Nuestro ROF recoge todas las normas de funcionamiento y organización interna del centro, que faciliten la consecución del clima adecuado para alcanzar los objetivos que nos proponemos y permitan mantener un ambiente de respeto, confianza y colaboración  entre todos los sectores de la Comunidad Educativa.

   A continuación se especifican cada uno de los puntos que contiene nuestro Reglamento de Organización y Funcionamiento:

 INTRODUCCIÓN

 TÍTULO I. CAUCES DE PARTICIPACIÓN DE LOS DISTINTOS SECTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA 

     CAPÍTULO I. Órganos colegiados del centro 

     CAPÍTULO II. Órganos unipersonales del centro

     CAPÍTULO III. Órganos de coordinación docente

     CAPÍTULO IV. Alumnado

     CAPÍTULO V. Familias

     CAPÍTULO VI. Personal de administración y servicios 

     CAPÍTULO VII. Asistencia del personal del centro

 TÍTULO II. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS POR LOS DISTINTOS ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE EN LOS     PROCESOS DE ESCOLARIZACIÓN Y EVALUACIÓN DEL ALUMNADO

      CAPÍTULO I. Distribución del alumnado

      CAPÍTULO II. Escolarización

     CAPÍTULO III. Evaluación

 TÍTULO III. ORGACIÓN DE LOS ESPACIOS, INSTALACIONES Y RECURSOS MATERIALES DEL CENTRO

     CAPÍTULO I. Edificio 

      CAPÍTULO II. Aulas 

     CAPÍTULO III. Zonas de uso común 

     CAPÍTULO IV. Biblioteca 

     CAPÍTULO V. Recursos del centro 

  TÍTULO IV. LA ORGANIZACIÓN DE LA VIGILANCIA EN LOS TIEMPOS DE RECREO Y DE LOS PERIODOS DE ENTRADA       Y SALIDA DE LAS CLASES. PERIODOS DE ENTRADAS, SALIDAS Y RECREOS

     CAPÍTULO I. Entradas y cambios de clase

     CAPÍTULO II. Recreos 

     CAPÍTULO III. Desplazamientos de los alumnos/as 

     CAPÍTULO IV. Salidas 

     CAPÍTULO V. Accidentes, enfermedades y cuidados 

     CAPÍTULO VI. Actividades complementarias y extraescolares

  TÍTULO V. PROGRAMA DE GRATUIDAD DE LIBROS

  TÍTULO VI. PLAN DE COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN

     CAPÍTULO I. Agenda escolar 

     CAPÍTULO II. Medios de comunicación del centro 

     CAPÍTULO III. Coordinación y gestión de la información

     CAPÍTULO IV. Acceso a la información

    TÍTULO VII. EL PLAN DE AUTOPROTECCIÓN DEL CENTRO

      CAPÍTULO I. Consignas para el profesorado 

     CAPÍTULO II. Consignas para los alumnos/as 

     CAPÍTULO III. Consignas para un simulacro 

   TÍTULO VIII. EQUIPO DE EVALUACIÓN

   TÍTULO IX. NORMAS SOBRE LA UTILIZACIÓN EN EL CENTRO DE TELÉFONOS MÓVILES Y OTROS APARATOS ELECTRÓ-   NICOS, ASÍ COMO EL PROCEDIMIENTO PARA GARANTIZAR EL ACCESO SEGURO A INTERNET DEL ALUMNADO

      CAPÍTULO I. Uso de los teléfonos móviles

     CAPÍTULO II. Uso de ordenadores portátiles e internet en el centro escolar 

  TÍTULO X. LA POSIBILIDAD DE ESTABLECER UN UNIFORME PARA EL ALUMNADO

  TÍTULO XI. PLAN DE FAMILIA

     CAPÍTULO I. Plan de apertura del centro 

     CAPÍTULO II. Aula matinal 

     CAPÍTULO III. Transporte escolar 

     CAPÍTULO IV. Normativa comedor escolar

      CAPÍTULO V. Las actividades extraescolares 

  TÍTULO XII. GUÍA DE ACTUACIÓN ANTE DIVERSAS SITUACIONES QUE SE PLANTEAN EN LOS CENTROS REFERIDAS         A LA GUARDA Y CUSTODIA DEL ALUMNADO, DEL MALTRATO INFANTIL Y ASISTENCIA MÉDICO-SANITARIA

      CAPÍTULO I. Actuaciones ante progenitores divorciados 

     CAPÍTULO II. Colaboración con las fuerzas de seguridad 

     CAPÍTULO III. Instrucciones ante retirada de un menor 

     CAPÍTULO IV. Actuaciones ante presunto maltrato escolar 

     CAPÍTULO V. Actuaciones ante presunto acoso escolar

     CAPÍTULO VI. Asistencia médico-sanitaria al alumnado 

     CAPÍTULO VII. Medidas higiénicos-sanitarias 

  TÍTULO XIII. ACTUACIÓN ANTE LOS CASOS DE ABSENTISMO ESCOLAR